到兒童牙科治療的兒童類型有哪些呢？患兒在兒童牙科治療中的行為，大致分為合作、基本合作、不合作3型。其中基本合作型占多數，經診療行為誘導，3型可相互轉化。

1、合作型：能積極配合，使診療得以順利完成的兒童。

2、基本合作型：這種兒童大較膽小，不了解治牙是怎麼回事，表現出緊張害怕，經解釋說明，示範體驗等行為誘導手段，最終能配合完成治療的兒童。

3、不合作型：須採用限制手段才能完成治療的兒童。這種類型的兒童常常表現為任性，驕橫，會費勁地強烈反抗，拒不張口，用力推開醫生等，若醫生給他檢査牙齒，會不顧一切咬緊牙齒，甚至傷及醫生手指。

那麼兒童看牙時家長是否留在椅旁陪伴？珠海維港口腔醫師提到，診療過程中對於家長是否留陪，意見一直都有分歧，為此我們分析了一下原因：

留陪的好處在於家長陪伴患兒就診可給患兒以鎮靜、愉快和信心。許多患兒在接受口腔治療時，由於初次接觸醫院的特殊環境和陌生的醫護人員，容易產生恐懼心理，這時家長在旁邊可以給予患兒安全感，再給以說服工作，使患兒能配合醫生開始治療工作。在治療過程中，當患兒出現不良心理反應使治療中斷時，家長又可以採取安慰和鼓勵的辦法，使治療工作得以繼續進行。

留陪的缺點在於有些家長源於對患兒的溺愛心理，怕孩子承受不起治療中的痛苦，常常表現出緊張不安，這種擔心情緒，往往容易影響到患兒，使患兒不能積極配合醫生的治療工作；有的患兒在家中被寵愛慣了，進入診室看到父母在旁邊就不停地撒嬌、哭鬧，使醫生無法檢査和診治。還有的家長對哭鬧厲害、拒絕治療的患兒採取高壓政策，甚至打罵孩子，這樣會使患兒的內心深處更加痛苦。

鑒於以上這些原因，所以我們認為：可陪可不陪的一律不陪；陪伴仍不配合者不陪；對不合作的患兒不陪；2歲以下的患兒允許陪伴；不陪伴不配合，陪伴能配合的可陪。